匿名读者January 21, 2024
社会主义中国幻想图
编者按：
本篇文章是读者来稿，描述了他对社会主义社会应该如何进行建设、应该是什么样的，进行了一些构想。整篇构想总体来说内容较为充实，涉及的方面较多，对社会主义社会有朴素美好的设想。
但是文章中相当多的地方有着对资本主义社会矛盾、无产阶级革命、社会主义社会运行逻辑的较为浅薄、甚至是错误的理解。同时没有思考这些幻想如何通过群众路线进行实现，仿佛有一个无形的大手将社会变成作者构想的那样。复数编者将会对文章中存疑的地方共同进行批注。
不过，我们并不排斥这一类稚嫩的对未来社会的美好幻想，毕竟每一位革命者都并非一左转就有了对社会运行逻辑的较为深刻的理解，这一类稚嫩的设想展现了新生的革命者对未来美好社会的朴素期待、对改造社会的强烈愿望。对小白、先进分子应欢迎他们畅想未来，并加以讨论、点拨、指导；对先锋队标准人员，应在不影响当下工作的前提下，更加严肃地讨论。
编者的部分意见以【】符号标出。
正文
一、建构无产阶级经济
1、计划经济不等于走资派所造谣的产品种类匮乏，僵化。
2、计划经济是无产阶级的民主与自由，而市场经济是资产阶级的民主与自由。
3、计划经济应反映无产阶级的想法和需要。
虚假的计划经济【说法不准确】是官僚掌权命令式经济,由于走资派倾向生产利润率的产品，于是不在乎广大无产阶级群众的需要，因而导致种种问题，而走资派却指责这是计划经济的错误，何其无耻【应用无产阶级文化大革命解决】。
真正的计划经济是每一个无产阶级都可以参与讨论，投票，决定生产什么产品的经济。
二、产品种类丰富问题
资本家丰富产品种类依靠一个个设计师去改进产品，那为什么无产阶级不可以这么做呢。
前者是为了利润，后者是为了人民群众的物质生活丰富。
在无产阶级专政的计划经济条件下，我们完全可以通过民主决策去丰富产品种类。
全民通过大讨论网络大字报的方式，这是很简单的方式。比如抖音发一个视频征求全体无产阶级意见，在评论区每一个人都可以写下自己对产品改进的想法，而且人们对其他同志的评论进行浏览，觉得同意的将其点赞，点赞数排在前几的优先采纳并及时技术改进和纳入生产。这种充分体现无产阶级意愿的方法难道不比走资派无序生产好的多吗，这里的无序指的是没有无产阶级的序即需求的体现而只是资产阶级的序。
三、科学领域
1、推进无产阶级民主，技术不是私有化，我们鼓励科学家进行研发高端科学技术，有功的科学家按劳分配给予很高奖金【仍然是私有制的奖励方式】，这门新发明的技术将马上在整个科学界和生产领域传播普及，我们这种公有制下的技术分享能迅速发展科学，例如文革时期的氢弹研发。
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2、自己当无产阶级政权的主人。科研者在工作中，人人平等，大家都是政权的主人，而不是被雇佣的奴隶。难道当主人掌握自己的命运的真正的解放了的无产阶级的主观能动性不比你被当作奴隶的情况下高的多的多【社会主义科研积极性应结合社会主义社会道德来谈】。
四、去除小资产阶级派性思想
无产阶级内部各劳动人民之间的交流讨论是很正常也必须是很普遍的事情，我们可以通过今日十分发达的网络媒体进行讨论。
要允许别人批评你和你的观点，要处理好人民内部矛盾，我们是革命战友关系，不要动不动就分裂就上纲上线指责对方。有些同志当着很多人的面被人批判，觉得下不来台，即使明白自己错了也要胡搅蛮缠拒不承认，为了所谓的可怜的面子甚至打派仗。【应结合团结-批评-团结】
无产阶级的尊严是当家作主的尊严，是全体无产者联合的尊严，必须认清这一点。【该怎么实现“必须”所代表的这一上层建筑？需要分析经济基础】
五、个人和集体的关系
当个人利益不影响整体无产阶级的利益时，你做什么都可以。
我们鼓励人的自由发展，我们赞许有个性，有与众不同的想法，这是好的【现在常提“个性”是因为资本主义社会压抑人的个性，在一个不会压抑人个性的社会，我们还需要刻意强调个性吗？】。
而当个人利益危害了整体无产阶级政权的利益时则必须服从无产阶级制定的法律。
六、教育方面
在学校要学生第一，教师第二【此处的认识缺少否定之否定】，什么师生一词，我觉得不对，应该把学生放在前面。
不能法西斯式压服学生，要允许学生自由发表意见。老师要和善说话，不能语气高傲对学生【可以从现今脱产的学生生活、学校作为意识形态再生产机器分析原因】，那是必须要批判的行为。
当然这不是说学生在学校什么规矩都不要遵守。老师需要告诉学生无产阶级的规矩，而放手批判剥削阶级的规矩。因为我们的学校要培养出成千上万的无产阶级政权拥护者。【发扬学生斗争精神，对于不合理的规矩要斗】
七、无产阶级政权下的财富分配
我们刚才论述了在先进的人人平等的无产阶级生产关系下，经济要比资产阶级发展的更快，财富创造也更多。
而资产阶级经济下大头是资产阶级的，其中一部分被资产阶级消费掉，（一部分纳入再生产）,小头是无产阶级的，自然无产阶级生活贫困。
无产阶级专政下的经济，直接划分为无产阶级的和再生产的，没有剥削者后，干掉了资产阶级消费的那一大部分，将其分配给无产阶级消费和无产阶级经济再生产领域，自然无产阶级收入大大增加，再生产也发展的比资本主义国家快。这样无产阶级政权的国家无论国家整体发展速度和人民生活水平都高于资本主义国家。这就是没有剥削者，无产阶级主宰自己命运的好处。
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大幅度提高各行各业无产阶级的工资【对“工资”的本质需要深究】，同时我们国家的生产力目前已经足够维持充足的粮食供应，那么我们要把这方面物价打下来，降低恩格尔系数，人民的收入节省下来可以更多用于其他方面人的兴趣发展。这样的情况下，无产阶级政权下的人民生活便更加快乐。
同样我国衣服供应也十分充足，也要把这方面价格打下来，而鼓励设计师及每一个无产阶级设计新款衣服裤子，鞋子，帽子，各种饰品【没有结合资本主义下私有制审美进行分析】。对于爆火的衣装的设计师给予很高奖金【仍然是资本主义社会的运行逻辑】，对每一个提出改进意见（通过如抖音一样的每一个网络媒体）且最后应用到生产中的群众给予奖励，如此形成良好循环，这才是人民自己掌握自己生活的方方面面的政权。
我国房子也足够每个人分一套房子，这方面应免费发放或者以较低价格（我个人建议以成本价售出）【即同等的劳动】售出。
而由于走资派的破坏，我国各地区发展差异大的离谱，地区间矛盾可怕的很。上海的房子和鹤岗的房子当然不可相提并论。那么接下来必须解决各地平衡发展的问题。
1、放缓发达地区的建设【不存在超阶级的力量】，再生产领域大部分集中在欠发达的地区.
2、平衡各行业的矛盾，拉平行业间工资差距【“拉平”的方式有缺失】，但只是粗略拉平，使之a与b行业之间不会差距五倍以上【缺乏调查与研究】，而不能直接a等于b。而这些只是行业平均的工资对比，因为某些同志的贡献极为突出，所以他一人的收入可能超过其他人何止5倍差异，甚至是50倍差异。而对水平高领域的人才需要对标国际上同样级别人才的生活水平，不然这位同志就会指责了：社会主义也不好啊，我在这儿和在国外相比我创造同样的价值，怎么国外给的更多啊，这不公平啊【完全错误的理解，这类改造应从社会道德层面入手，核心仍然是经济基础】。同志们啊，人才会流失的啊。
八、反技术官僚
为了高技术劳动者和科学家不至于成为脱离群众高高在上的官僚，还必须使其密切联系群众。
怎么联系呢？技术公有化，新的，高精尖的，先进的技术要普及开来，使其公有化。我们坚持人民史观，优秀的科学家不是一个两个，公有制下可以不断的培养出优秀的科学家来，每个人都可以作出贡献，每个人却又是平等的。在团队合作中，不存在什么职位低和高的科学家，大家拥有同样的发言权，年轻的科学家可以质疑成名以久的的科学家，我们相信智慧来在于人民，人人平等，激发每个人的主观能动性，可以促进社会主义科学的迅猛发展。在人人平等的情况下科学发展速度快于任何资本主义国家。
开源教育资源，而不是垄断、不普及到广大人民。
在音乐，影视方面，普及知识，开源给全体无产者。
例如音乐，将钢琴，吉他等乐曲学习视频公布于全体无产者，并积极发展并筛选最先进的教学方式 。
公开最先进的教授孩子们科学唱歌、练声的教学资源，如sls唱法，有些同志去伯克利学到的先进的编曲，作曲技术都可以在国内公布开来。让无数个音乐爱好者从小的时候就可以接触到最好的免费的学习音乐的机会，等到他们长大，他们可以写出无数精妙的流行音乐来，无产阶级政权的流行音乐一定要发展好。
在学校教育中，在中学时期甚至小学时期就采取学生选课制度，自己选自己感兴趣的科目，激发学生的主观能动性。以往剥削阶级的繁琐课程安排一律废除，精简课程，让学生有更多时间去玩【不应将资本主义下学校运转的逻辑引发的担忧，套用到对社会主义逻辑下运转的学校上】。
鼓励动手实验，鼓励发明创造，学生做实验把学校实验室炸了都是小事只要没出人命就应该鼓励学生们创新，实验室炸了就再建，学校炸毁了就换地方再来。总之，学生的动手实践甚过任何以往剥削阶级的残酷限制学生不让干这不让干那【没有谈及结合生产的学习】。
无产者在各行业之间的流动，在大大缩小各行业之间的差距后，各行业工作者向着平等前进，行业歧视被慢慢消除。为了实现人的自由发展，大量无产者可以在各行业间流动，甚至形成一种特点，因为人的兴趣，人的自由发展，一个人完全可以在农业领域干几年工人，干腻了，无聊了，突然对机械组装有兴趣，可以转入产业工人，一个服务业工人工腻了可以尝试搞一年网络游戏直播，而不是一辈子在一个岗位上干到退休，这对于很多同志来说是很无聊的事情【资本主义下的生产生活会让人无聊，社会主义下的工作未必会让人无聊，实际上社会是更需要常年深耕某一领域的高水平劳动者的】。
演员，体育运动员，音乐制作者可以兼职几个行业，每年从音乐学院毕业那么多学生，或者有些同志没有进入学校学习，因为大部分的学习资源公布在网上，人们可以自主的选择足不出户的在家里面学或者去学校学，都可以，产生了这么爱好音乐并渴望作出大火的流行歌的同志们来说，不是所有人都能成功的。可以一面研究写歌，一面兼职其他工作，去给学生教授音乐知识，或者兼职其他行业的工作。由于生产力的先进和社会保障待遇的强大，他们完全可以实现很好的生活及创作环境。而其实全体无产者都可以创作，无论创作音乐，发明科学技术都是普遍的，而平时也可以一方面兼职，一方面创新。这样我们慢慢可以实现各行业脑体矛盾的消弭（一个人既能脑力劳动创作音乐，也能体力劳动做产业工人），进而消弭城乡工农业矛盾。
而其他诸如体育爱好者运动员，演员编剧，导演，都可以如此。
九、无产阶级政权
人民自己管理自己，干部这个词无论从哪个意义层面都要干掉他。政府行政人员只是人民的代办员而不是高高在上的走资派官僚。
行政管理人员要精简，大量管理权力融入到广大群众中去，人民讨论，投票，决议实现管理。而仅有一小部分管理职能给行政人员且被严密监督，行政人员参与一线生产劳动，从地区办事员到中央党委每一个成员都要不脱产，每周安排一些时间去产业园工厂，去国营商店饭店参与劳动，且在人民监督下劳动，劳动如达不到人民普遍生产效率，全体无产阶级猛烈批判之 。而行政人员如处理日常行政工作有问题，全体无产阶级投票，随时撤换之。行政人员要五年干行政工作为主，参与劳动为次，五年下放参与生产劳动为主，参政议政次。以行政为主的人员和以生产为主的人员不停调换位置，实现真正的人民自己管理自己，几亿人民皆尧舜。